“人生需要有正确的目标，但是更重要的是，还必须有坚定的意志和踏实的努力。铭记做一棵不平凡的小草……”2019年9月，来自祖国四面八方的29个年轻人组成草学201901班，这是班主任刘老师在第一次班会上为同学们写下的寄语。近两年来，她始终用心浇灌每一颗小草，坚持耐心教育学生、细心爱护学生、恒心服务学生，竭力做同学们的好老师、好朋友，用欣赏的眼光和宽容的心态面对学生，引导同学们满怀正能量的不断进取。

抓入学教育 做学生学习生活的引路人

面对刚经历了艰苦高中学习、赢得高考胜利进入大学的大一新生，如何尽快适应大学阶段“以学生自我管理为主，以教师引导督促为辅”的全新学习生活方式，树立新的人生目标，成为刘老师管理新生班首先要解决的关键问题。

开学伊始，刘老师同班主任助理、驻班党员充分沟通，组织参与多次小班班会，走访学生宿舍，同个别同学一对一交流谈心，掌握本班具体情况。她和小班班委严格协商制定了班级班规，及时了解掌握学生的意见，促成良好班风学风的形成。她坚持要求全班集体早晚自习，严格落实签到打卡制度，及时和不愿意配合的个别同学谈心劝导。与此同时，她还鼓励小班同学积极备考全国大学生英语四六级考试、国家计算机等级考试，帮助大家树立“大学更要努力学习”的正确思想观念。

经过持续不断的努力，学生的自我管理能力得到极大提升，班级良好学风逐步形成。近两年来，全班总体成绩平均分84.90，位于同年级同专业第一，5名同学必修课和综测成绩均位列同年级同专业前十。小班在大一获得“院级优秀学风建设优秀方案”，大二获得院级“优秀班集体”“学风建设先进班集体”、校级五四红旗团支部等集体荣誉。

抓综合素质 做学生成长进步的护航者

在鼓励同学们努力学习、提高专业能力的同时，刘老师也告诫同学们一定要全面发展自己的兴趣爱好，热情投身各种活动和竞赛，提升自己综合素质。她根据每位同学的性格特质和能力水平，有针对性地帮助学生寻找发展和锻炼方向。

同学们在努力学习之余，也积极参与学校学院举办的各类活动，在校园文娱活动中展示青春风采。他们有的加入了辩论队，在校级、院级辩论赛中获得“最佳辩手”荣誉称号；有的加入了公益团队，组织筹划为山区小朋友捐赠物资；有的妙笔生花，获得文化活动十佳荣誉；还有的利用暑假积极组织和参与社会实践活动，获得校级“三下乡”社会实践活动先进个人……。班集体也都取得了不俗的成绩：新生小班运动会的第一名，“博论杯”辩论赛的亚军，“晨跑打卡”前十名等等。“星星之火，可以燎原，班上多才多艺的同学起到了极好的领头作用。”刘老师说到，“这些活动都让我们班集体凝聚力大大增强，充满了团结友爱、朝气蓬勃的青春气息。”

抓人文关怀 做学生健康发展的知心人

“心理状态往往决定了一个人的行为方式，没有积极向上的健康心态，同学们难以正确对待自己面对的挑战和遭遇的挫折，很难积极努力的学习和生活。”这是刘老师始终秉持的工作理念。课余生活的聚会中，她经常与同学们打成一片，和同学们一起聚餐，一起包饺子，认真地对待每次和同学的单独谈心，在欢声笑语中自然成了同学们的“好朋友”。

此外，刘老师一直比较关注个别性格比较内向和情绪不佳的同学，在班会和聚会中尽量让他们发言，参与各种活动项目。“我会像关心自己的孩子一样关心他们，了解他们所遇到的问题和内心真实的想法，尽力宽慰开导他们，帮助他们克服学习和生活中的各种问题，引导同学们总结过去的失败教训，勇敢面对新的学习生活。”刘老师笑着说道。同学们无论是面对感情压力，还是突遇学习“滑铁卢”，刘老师总是能通过一次次耐心细致的‘一对一’交流来解决他们的问题。”“刘老师就像一个知心朋友一样倾听我们的各种烦恼困惑，并且为我们指引前进的方向。”草学1901班严欣睿同学在谈到刘老师时，满心感恩的这样评价。